lunes, 26 de septiembre de 2011

CEREBRO ADOLESCENTE

Entre aislarse y gustar

¿Por qué la adolescencia en los chicos y chicas es diferente?

¿Por qué no afecta por igual a chicos y chicas? ¿Qué es genético y qué es universal?

¿Qué es cultural y educacional en las conductas de riesgo de algunos adolescentes?

Las neurociencias pueden dar hoy respuesta rigurosa a esas y otras cuestiones.



Fuente: Universidad de Navarra

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