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miércoles, diciembre 25, 2013

LAS SILLAS VACIAS


Se acercan las Fiestas y empiezan los preparativos: los regalos, la decoración, el menú de la cena, el lugar donde reunirse... Y aparece la pregunta inevitable: "¿Cuántos somos el 24?". Y en la respuesta, aparecen, implícitamente, las "sillas vacías", las personas que no están... La persona que está lejos, la que la vida llevó por otro camino, la que eligió no estar, la que se enemistó, la que se llevó la muerte... Y aparece la tristeza. Y las "sillas vacías" duelen. Y necesito ese abrazo contenedor y prolongado que no va a llegar... Y extraño tu sonrisa...Y los ojos se llenan de lágrimas... Y duele... Pero es la realidad. Y a la realidad hay que aceptarla... Entonces suspiro hondo y giro la cabeza. Y veo las "sillas ocupadas". Son las personas que me aman. Y sonrío. Así es parte de la vida: pérdidas y ganancias... Así voy a brindar el 24, con lágrimas contenidas por las "sillas vacías", y sonriendo desde el alma por las "sillas ...ocupadas"... Feliz. Sí, feliz a pesar de la tristeza. Porque ser feliz no es necesariamente estar alegre. La alegría es una emoción pasajera que termina cuando el buen momento finaliza. La felicidad es otra cosa. Es un estado del alma. Ser feliz es estar en paz. En paz sabiendo que estoy recorriendo el camino correcto, el que coincide con el sentido de mi vida, el de mis errores y triunfos, con mis miedos y mi coraje... Mi camino, el que yo elegí. Un camino en el que hice todo lo que pude, y más, por los que no están, a los que me brindé incondicionalmente, a los que amé...

Autor desconocido


miércoles, junio 22, 2011

ABORDAJE DE LAS ENFERMEDADES

DESDE LA PSICOTERAPIA GESTALT
Existen 3 tipos de darse cuenta
1) Mundo interno: temperatura, calor, frío, sensaciones, viscerales
Polarización: cuando me polarizo, vivo desde un lado no más y dejo de lado mi otra parte
2) Pensamientos, ideas, fantasías, creencias, que tiene la persona con respecto a su enfermedad
3) Mundo externo: lo que pasa afuera
Acompaña a tu cuerpo con la música
Enseñarles a expresar su rabia, cólera, etc., en un contexto terapéutico
Hay un contenido emocional no resuelto
Psicóloga Ana Cavero
¿Qué sientes? y no ¿qué piensas?
Elegir un órgano de tu cuerpo. Escoger una característica de ese órgano y representarla (dramatizarla). Meterse en el personaje. Cómo será este órgano en un personaje. Lo voy a personificar.
Métete en su fuerza, en su energía, deja que ese personaje entre en ti. Interactúa con tu compañero sobre ese personaje. Ahora hacer el extremo, la polaridad, el contrario
Psicólogo Ebert Carrillo Chávez

http://www.psicologosperu.com/

martes, mayo 10, 2011

XII CONGRESO INTERNACIONAL DE GESTALT - URUGUAY 2011

UMBRAL DE LA UNIDAD - PIRIAPOLIS
Del 5 al 8 de mayo de 2011

Actividades Generales

Jueves 5

18:00 hs.: Acto Académico de Apertura
Integración del estrado, presentación de autoridades y lectura de adhesiones al evento
Palabras de bienvenida a cargo del Presidente de la Asociación Gestáltica del Uruguay, Lic. Hugo Losa.
Palabras de bienvenida a cargo de la Presidenta del XII Congreso Internacional de Gestalt, Ps. Mabel García.

19:00 hs.: Conferencia magistral
A cargo de la Presidenta de Honor del XII Congreso Internacional de Gestalt,
Dra. Adriana Schnake

20:00 hs.: Taller de Apertura - Graciela Figueroa

21:00 hs.: Cocktail de Bienvenida

Viernes 6:

06:00 hs.: Temaskal - Lic. Alejandro Spangenberg

07:00 hs.: Meditación y Crecimiento - Lic. Fernando De Lucca

07:00 a 09:00 hs: Desayuno

09:00 hs.: Meditación Deeksha - Oneness Trainer Juan Pablo Díaz

09:00 a 11:00 hs.
Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Viernes 6 – 9:00 AM

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 02
Título (105) EL AMOR QUE MIRA
Autor PATRICIA VIDAL RUIBAL
Copete Trabajo gestáltico-sistémico con los padres en el proceso terapéutico del niño; como los padres pueden volver a generar salud en sus hijos, cambiando la imagen desde donde los miran
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 03
Título (47) LA FUERZA DE UN MISTERIO
Autor RAMON RESINO
Copete Las Constelaciones Familiares y el trabajo sistémico basados en la actitud gestáltica, la liberación del instinto y la fuerza del ser
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 04
Título (120) EL TRABAJO CLÍNICO CON NIÑOS EN LA TERAPIA GESTALT
Autor ROSANA ZANELLA, LIA PINHEIRO
Copete La terapia Gestalt con niños y taller lúdico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 05
Título (69) UNO NO ES IGUAL NI DESIGUAL…UNO ES QUIEN ES
Autor GABRIELA BUDNIK, GRACIELA IRENE JERMOLI, ADRIANA TROMBETTA
Copete La violencia, la injusticia, está en la anulación de la/las diferencias; en el planteo del otro/otra como fotocopia de mí mismo
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 06
Título (12) SANANDO AL NIÑO INTERIOR- PASANDO DEL APOYO EXTERNO AL
AUTOAPOYO
Autor GABRIELA MURGO
Copete Trabajaremos con recursos de arterapia y ludoterapia gestáltica
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 07
Título (74) LAS TRES FUENTES Y SU RELACIÓN
Autor GRACIELA BARROS, GUZMÁN SCHROEDER, SONIA WOLF
Copete Invitación a liberar la energía y la expresión de cada fuente, para que trabajen en sinergia. Vida, amor y luz; lo vital, lo emocional, lo mental y su comunicación
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 08
Título (131) TU PAREJA…MI PAREJA…NUESTRA PAREJA
Autor GRACIELA M. BENÍTEZ
Copete Impacto de la historia familiar en la formación de la pareja
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 09
Título (92) EROTIZANDO AL SELF
Autor MÓNICA SIBILA PATRONE
Copete Experiencia, self y erotismo, palabras claves que abren el camino para desplegar una experiencia en el espacio frontera-contacto
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: México

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 10
Título (23) AUTOCUIDADO Y DARSE CUENTA EN EL TRABAJO TERAPÉUTICO
Autor MARÍA JOSÉ VARAS SCHNAKE
Copete Dinámicas energéticas con música y movimiento enfocadas a promover la integración mental y corporal del terapeuta gestáltico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Chile

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 11
Título (78) DIALOGAR SIN PALABRAS
Autor GUILLERMO TORRES
Copete Una manera de explorar el self del terapeuta en la articulación del Yo-Tu de Buber con el Arquetipo del Sanador Herido
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 12
Título (127) HACIA UNA CONQUISTA DE INTEGRACIÓN
Autor ADRIANA DESALVO; MARÍA DE LA PAZ TABEIRA
Copete Una oportunidad para vivenciar la integración. Una posibilidad para descubrir nuestro propósito en la existencia
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 14
Título (50) LO MASCULINO Y LO FEMENINO DEL SER EN LA GESTALT TERAPIA
Autor BRUNO FRÓIS DOS REIS
Copete Lo masculino y lo femenino como partes de la dualidad constitutiva del ser, inscriptos en la polaridad
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Viernes Hora: 9:00 AM Sala: 13
Título (189) MANDALAS A
Autor AGÓ PÁEZ VILARÓ
Copete Creación de mandalas
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

11:00 a 11:30 hs.: Break

11:00 hs.: Presentación de Posters.

11:30 a 13:30 hs.
Talleres Teóricos Vicenciales y Ponencias

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 02
Título (8) ¡NO ME CHILLES PORQUE NO TE VEO!
Autor CARMEN VÁZQUEZ BANDÍN
Copete El cuerpo y las sensaciones según la Terapia Gestalt
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 03
Título (145) EL HEROE EN MI INFANCIA
Autor ENELA ZALAYETA
Copete El juego es un camino de resolución de conflictos. La vivencia del poder del Héroe, es una oportunidad del encuentro con una fuerza a integrar
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 04
Título (63) CÓMO LOS NIÑOS ENTIENDEN LA MUERTE
Autor MARÍA ROSA SASÍA DE RÍOS
Copete ¿Qué pasa con los niños? ¿Qué preguntan y qué se responden? ¿Cómo juegan la
imaginación, la fantasía y la información en la construcción del concepto de muerte?
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 05
Título (58) CONTACTANDO CON LA GESTALT
Participantes MARÍA APARECIDA DE FREITAS ROMAIS
Copete Es un "workshop" vivencial-teórico que pretende, como el propio título dice, facilitar a los autores una vivencia lo más gestáltica posible
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 06
Título (162) EL DIBUJO EN LA PSICOTERAPIA GESTALT INFANTIL
Autor LUPITA MORALES
Copete Aprendemos a realizar la recuperación terapéutica del material del dibujo infantil
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: México

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 07
Título (141) GESTALT Y CHAMANISMO
Autor JEAN-MARIE DELACROIX
Copete El objetivo de este taller es ver cómo se trabaja el concepto de conciencia en la terapia Gestalt y en diferentes formas de chamanismo
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Francia

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 08
Título (30) LA PERCEPCIÓN Y EL DIÁLOGO CON EL OTRO: "COMO SI" EN MERLEAUPONTY
UNA LECTURA GESTÁLTICA DEL CAMPO CLÍNICO
Autor MARCOS JOSÉ MÜLLER GRANZOTTO, ROSANE LORENA MÜLLER GRANZOTTO
Copete A partir de un experimento grupal de percepción dialogada de imágenes de cuadros de Paul Cezanne, ensayaremos una metáfora discursiva sobre las vivencias clínicas de los participantes
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 09
Título (29) EL CINE: UNA PROYECCIÓN DE MI YO AUTENTICO
Autor MÓNICA CHAVIRA
Copete Taller vivencial, dentro del marco de la Terapia Gestalt en donde se utilizará el cine para fomentar la toma de conciencia y el darse cuenta de nuestras proyecciones en la pantalla a través de dinámicas basadas en el psicodrama
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: México

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 10
Título (115) DOS GESTALTS QUE SE CONFIGURAN MUTUAMENTE
Autor INTEGRANTES DEL EQUIPO DEL DTO. DE PAREJAS Y FAMILIAS (AGBA).
Copete La vincularidad entre el equipo de terapeutas y las parejas o familias en la admisión, derivación y supervisión
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 11
Título (18) DE NACER MUJER A SER MUJER
Autor DANIELA MENEGAZZO, NORA SLIWKOWICZ.
Copete De los mandatos a la identidad. El proceso de constituirnos como mujeres hoy
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 12
Título (1) SALIENDO DEL SURCO
Autor AÍDA BELLO CANTO
Copete Creando un nuevo "personaje" como camino creativo para la desconstrucción/construcción de mi Cuento
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina / República Dominicana

Día: Viernes Hora: 11:30: 00 AM Sala: 13
Título (190) MANDALAS B
Autor AGÓ PÁEZ VILARÓ
Copete Creación de mandalas
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay
Talleres y Ponencias (cont)

Día: Viernes Hora: 11:30 AM Sala: 14
Título (43) EMPLEO DE CARTAS KESEM EN SUPERVISIÓN DE CASOS CLÍNICOS
Autor DÉBORA SEREBRISKY, ANTONIO CAMARGO, TAMHARA CASTELLUBER
Copete Herramienta para reconocer los mecanismos de defensa y modos vinculares que
posibilita replantear los abordajes y reconfigurar el proceso terapéutico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

13:30 a 15:30 hs.: Almuerzo

15:30 hs.: Presentación de Libros

15:30 a 17:30 hs: Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 02
Título (107) LA UNION MASCULINO-FEMENINO COMO UMBRAL DE LA TRANSFORMACION
Autor RAÚL NOCETI, JORGE MURDOCCA
Copete La danza de los complementos masculino y femenino como vehículo y puente de
crecimiento y transformación
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 03
Título (159) LOS DIÁLOGOS DEL CUERPO ¿QUÉ ME ESTA DICIENDO MI CUERPO CUANDO SE ENFERMA?
Autor ELISABETTA MURACA
Copete ¿Qué me está diciendo mi cuerpo cuando se enferma?
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Italia

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 04
Título (139) TERAPEUTICA DE UN ADOLESCENTE PRESUICIDA
Autor MONICA MUY
Copete Caso de un paciente adolescente presuicida con un enfoque terapéutico gestáltico
Modalidad Ponencia País: México

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 05
Título (91) LA ENTREVISTA DE ADMISIÓN: UNA OPORTUNIDAD PARA EL AJUSTE
CREATIVO EN EL PROCESO TERAPÉUTICO
Autor MÓNICA DIGIORGIO, RAQUEL BARALDI, LUCAS MESSINA
Copete Aprendiendo de la experiencia. De nuestros aciertos y desaciertos
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 07
Título (148) CONCEPTO DE MUNDO Y PERSONA EN TERAPIA GESTALTICA
Autor JORGE PONCIANO RIBEIRO
Copete Concepto de mundo y persona en terapia gestáltica
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 08
Título (19) TODOS ESTAN PRESENTES…
Autor SUSANA CASTRO, ADRIANA LETO, MIRTA DOMATO, MÓNICA NIGRO
Copete El sentido de hablar de una visión transgeneracional dentro del Enfoque Gestáltico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 09
Título (153) LA GESTALT Y EL FIN DEL PENSAMIENTO EN LA EDAD DEL DESEO
ARTIFICIAL
Autor FRANCISCO HUNEEUS
Copete Expondremos recurriendo a experiencias comunes, cómo por una circunstancia
evolutiva de nuestra conformación biológica, somos sensorialmente bastante ingenuos
e irreflexivos, al punto de no distinguir qué es real y qué es artificial
Modalidad Ponencia País: Chile

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 10
Título (10) GESTALT Y KABALÁ
Autor DAFNA CURIEL, GRACIELA ORIMIAN
Copete Taller teórico-vivencial de crecimiento personal, en base a una integración de los conceptos gestálticos con la sabiduría de la Kabalá
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 11
Título (65) CÍRCULO DE MUJERES
Autor DIANA SCHWEITZER
Copete Nos reunimos las mujeres para investigar sobre nuestra identidad a la luz del Enfoque Gestáltico y la Psicogenealogía
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 12
Título (90) TERAPIA GRUPAL Y DIAGNÓSTICO
Autor MARÍA TERESA REDDEL, NOEMÍ LUCÍA KARAMANIÁN
Copete Pacientes borderline, narcisistas y neuróticos en terapia grupal con escenas teatrales. Diagnóstico y evolución. Dificultades y desafios. Errores y aciertos
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Viernes Hora: 3:30 PM Sala: 13
Título (191) MANDALAS C
Autor AGÓ PÁEZ VILARÓ
Copete Creación de mandalas
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 4:30 PM Sala: 04
Título (3) ESCENARIO INVISIBLE. UN PROCESO DE AUTORREGULACIÓN CREATIVA
Autor AMANDA BUNETA, ALEJANDRO SEGOVIA
Copete Una experiencia expresionista en terapia Gestalt. Danza, plástica narrativa y teatro en un contexto terapéutico
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Viernes Hora: 4:30 PM Sala: 06
Título (161) LAS NEURONAS DE DIOS
Autor HÉCTOR GRIJALVA
Copete Presentaremos el proceso neurofisiológico asociado a la Gestalt, mostrando algunos casos ejemplificados y fundamentando el concepto de Gestalt Intraneuronal y Gestalt Molecular
Modalidad Ponencia País: México

Día: Viernes Hora: 4:30 PM Sala: 07
Título (142) IN-FORMACIONES, ISOMORFISMOS, RESONANCIAS MÓRFICAS DE LA
PSICOLOGIA DE LA GESTALT A LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA CONTEMPORANEIDAD - CAMINOS EN ARTETERAPIA GESTÁLTICA
Autor SELMA CIORNAI
Copete En esta ponencia apunto algunas interfaces entre Arte terapia Gest áltica y algunos de los nuevos paradigmas de las ciencias exactas y humanas de la contemporaneidad.
Contemplo específicamente los aportes que las concepciones innovadoras de la física
cuántica y las nuevas teorías de campo traen al Arteterapia
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Viernes Hora: 4:30 PM Sala: 12
Título (17) APROXIMACIONES A LA CLÍNICA DE PERSONAS CON TRASTORNO
OBSESIVO COMPULSIVO. COMPRENSIÓN GESTÁLTICA
Autor LAURA UGARTEMENDÍA MACLEAN
Copete Desde el ciclo de la experiencia al modo de afrontamiento terapéutico. Articulación de aspectos espirituales a la dinámica en el proceso de sanación
Modalidad Ponencia País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 4:30 PM Sala: 14
Título (71) CLÍNICA Y ÉTICA: PUERTOS (IN)SEGUROS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO
TERAPÉUTICO
Autor MARCELE DE FREITAS EMERIM
Copete Una mirada gestáltica sobre la práctica del Acompañamiento Terapéutico (AT)
Modalidad Ponencia País: Brasil

17:30 a 18:00 hs.: Coffee Break

18:00 hs: Mesas de Conversación

18:00 a 20:00 hs: Talleres Teóricos Vivenciales y POnencias

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 02
Título (56) SER EN CONEXIÓN
Autor DANIELLE DUTRENIT
Copete Una Vivencia Corporal que integra todos los niveles del ser, despertando al verdadero "awareness" Gestáltico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 03
Título (20) 27 MÁSCARAS HACIA LA AUTENTICIDAD
Autor LIDIA ETCHEMENDY
Copete A través del trabajo con 27 máscaras un camino de encuentro entre el Eneagrama, la Gestalt y el Teatro hacia la autenticidad
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 04
Título (79) EL TEATRO TERAPEUTICO Y LA GESTALT, UN FELIZ MATRIMONIO
Autor JORGE VILLALONGA
Copete En este taller vivencial nos introduciremos en el mundo del Teatro Terapéutico desde una perspectiva gestáltica
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Colombia

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 05
Título (68) COMO ENTIENDO…TE LO CUENTO. ENTIENDO… Y TE LO CUENTO
COMO ME SALE!
Autor MARIA GABRIELA MORCOS, CECILIA BEATRIZ VEGA
Copete Una mirada integral de las bases que sustentan la comprensión y la expresión
mediante un proceso de intercambio comunicativo
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 06
Título (97) SER MUJER, UN VIAJE PARA REENCONTRAR LA ESENCIA Y FUERZA
FEMENINA
Autor PABLO CHAMORRO, CECILIA BOTTO
Copete En este taller nos proponemos explorar vivencialmente "el ser mujer", con ejercicios grupales e individuales, para recorrer el camino hacia la integración
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 07
Título (160) UNA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA: DARSE CUENTA, CARÁCTER Y TEATRO
Autor ANTONIO FERRARA
Copete
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Italia

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 08
Título (128) AL OTRO LADO DEL ESPEJO
Autor ROSA MARÍA BAZÁN (ROS)
Copete Taller sobre creatividad, sexualidad y cuerpo
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 09
Título (116) ENTENDER EL TIEMPO VIVIDO POR GÉNERO DE LOS ADOLESCENTES
MUJERES QUE ESTÁN EN LAS EXPERIENCIAS DE VIDA EN LA CALLE Y REFUGIOS
Autor VIRGINIA E. SUASSUNA MARTINS COSTA
Copete Investigación cualitativa fenomenológicia
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 10
Título (88) MÁS ALLÁ DE LAS TÉCNICAS: ACOMPAÑANDO AL PACIENTE DESDE LA CONCIENCIA Y LA AUTENTICIDAD
Autor MARIA GRAZIA CECCHINI
Copete El taller nos invita a afinar nuestra atención y conciencia hacia la experiencia interna del terapeuta dentro de la relación terapéutica
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Italia

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 11
Título (157) ILUMINANDO LOS RINCONES DE MI SER
Autor MIRTA DOMATO
Copete Recursos para descubrir nuestras potencialidades ensombrecidas
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 12
Título (7) LOS APORTES DEL ENFOQUE GESTÁLTICO EN LA RECONSTRUCCIÓN DE
LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL MODELO DE INVESTIGACIÓN GESTÁLTICA
Autor BLANCA NÉLIDA LEMA, RAQUEL BARALDI
Copete Espacio de Gestalt Social (AGBA) - Inclusión social, participación, concientización para la recuperación de la dignidad de la persona humana
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 13
Título (192) MANDALAS D
Autor AGÓ PÁEZ VILARÓ
Copete Creación de mandalas
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 6:00 PM Sala: 14
Título (110)
PSICOTERAPIA GESTÁLTICA
Autor MONICA ALEJANDRA MARTUCCI
Copete Trabajaremos la integración de dos enfoques terapéuticos mostrando así el aporte de las flores de Bach a la psicoterapia Gestáltica
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Viernes Hora: 7:00 PM Sala: 09
Título (40) ESPECIFICIDADES DE LA CLÍNICA CON GAYS Y LESBIANAS
Autor GUILLERMO LEONE
Copete Características específicas de esta población que pueden dificultar el trabajo clínico si se desconocen
Modalidad Ponencia País: Argentina

20:00 hs: Cena

22:00 hs.:
DANZA AFECTIVA
Taller Teórico Vivencial - Francisco Huneeus
Una experiencia de improvisación espontánea en penumbra,
con música clásica y popular, donde se pasa por diversos
estados afectivos con el cuerpo y la imaginación activadas
creativamente, sin enjuiciamiento alguno.

22:30 hs.: Temaskal - Lic. Alejandro Spangenberg
Todo el día: Construcción de un telar colectivo "La trama de todos"
Prof. Beatriz Carballo

Se contó con la participación del Psicólogo Luis Venegas. El único psicólogo en representación de Perú, conjuntamente con la psiquiatra Yolanda León.


Sábado 7

06:00 hs.: Temaskal - Lic. Alejandro Spangenberg
07:00 hs.: Meditación y Crecimiento - Lic. Fernando De Lucca
07:00 a 09:00 hs.: Desayuno
09:00 hs.: Meditación Deeksha - Oneness Trainer Juan Pablo Díaz
09:00 a 11:00 hs.: Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 02
Título (37) FAMILIAS EN ÉPOCA DE CRIANZA: LO QUE CURA, NO CAMBIA. PRESENCIA-CONTACTO-RESPONSABILIDAD.
Autor ADRIANA LETO, DANIELA MENEGAZZO
Copete Familia: Nuevas formas, diversas problemáticas. Un abordaje relacional
Modalidad Ponencia País: Argentina

APORTE DESDE EL JARDÍN DE LAS FLORES DE BACH

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 03
Título (13) ESCULTURAS HUMANAS
Participantes GERARDO ORTIZ
Copete Un abordaje desde la Terapia Gestalt y a través del cuerpo a puntos ciegos de nuestras humanas emocionales canceladas y reprimidas.
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: México

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 04
Título (61) ¿LA PAREJA ES TRAGEDIA O ES COMEDIA?
Autor CLAUDIO P. CASAS
Copete Trabajamos en terapia de parejas. Formamos, dejamos y vivimos en parejas.
Compartimos experiencias.
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 05
Título (15) PSICOTERAPIA RELACIONAL CON NIÑOS
Autor GUADALUPE AMESCUA
Copete Modelo de psicoterapia infantil, en donde se incluye a los padres en el proceso, con la finalidad de desarrollar las habilidades parentales
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: México

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 06
Título (102) CUESTIÓN DE HÁBITOS
Autor DEPARTAMENTO DE NIÑEZ, ADOL ESCENCIA Y FAMILIA DE AGBA SILVIA GONZÁLEZ
TRILLA, CINTIA GIL POL, MIGUEL GUERRA, LUCIANA VIDELA
Copete Explorando la asunción de riesgos durante la adolescencia
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 07
Título (140) CONCIENCIA Y REUNIFICACIÓN: CUATRO NIVELES DE CONCIENCIA ACTUANDO EN EL PROCESO TERAPÉUTICO
Autor JEAN-MARIE DELACROIX
Copete El proceso de concientización al servicio de lo íntimo, de la reunificación y de lo transpersonal en el proceso terapéutico
Modalidad Ponencia País: Francia

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 08
Título (137) EL MISTERIO DE LA PAREJA
Autor SILVIA SALINAS
Copete La propuesta es, ya que no podemos cambiar al otro, trabajar para abrirnos y aceptar el amor disponible
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 09
Título (26) MIRANDO LA VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD, TRABAJANDO HACIA UNA CULTURA DE LA PAZ
Autor MARITÉ PUGA, MABEL MESCHIANY, REGINA DAGLIANO, MA. CAROLINA LLORENS,
MA. FERNANDA SÁNCHEZ
Copete Compartiendo la experiencia del Proyecto S.O.S. Mujer, trabajaremos las relaciones de dominación y la Gestalt enfocada al abordaje socio-comunitario
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 10
Título (57) DIÁLOGO Y ESCUCHA FENOMENOLÓGICA EN PSICOTERAPIA GESTALT
Autor ANTONIO MARTÍNEZ RIBES, MARINA VARAS SCHNAKE
Copete Se realizarán ejercicios individuales y grupales donde se muestra un modo de
acompañamiento fenomenológico, en el cual las preguntas y consignas del terapeuta
ayudan a profundizar en la comprensión del conflicto existencial del paciente
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Chile

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 11
Título (109) ¿DÓNDE ESTOY?
Autor VÍCTOR ARANS
Copete Un pequeño recorrido por mi historia: ¿qué espacio ocupo ahora en el mundo …?
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 12
Título (32) LA ESCUCHA PROFUNDA Y LA EXPRESIÓN CREATIVA EN LA TERAPIA GESTÁLTICA GRUPAL
Autor PAULA PRADA, LILIANA GAMMERMAN, MARINA PRADA, DIEGO ALMANUNES
Copete Una propuesta terapéutica para el trabajo gestáltico grupal integrando el cuerpo, los juegos teatrales y otras formas de expresión creativa
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 13
Título (52) LA AGRESIÓN HACIA SÍ MISMO: LA AUTOTORTURA
Autor CARLOS RAMÌREZ HERNÁNDEZ
Copete Psicoterapia Gestalt aplicada a la resolución de la autotortura
Modalidad Ponencia País: México

Día: Sábado Hora: 9:00 AM Sala: 14
Título (101) ÁMBITO TERAPÉUTICO Y PREVENTIVO
Autor SERRANA BANCHERO MACAGNO
Copete Se presentará un estilo de trabajo con adultos mayores que aborda los trastornos cognitivos, especialmente la memoria. Se intercambiará sobre las bases teóricas y los ejercicios utilizados
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 10:00 AM Sala: 04
Título (34) JUEGOS DE PAREJA: UNA INTEGRACIÓN DEL ENFOQUE GESTÁLTICO Y EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL EN LA PSICOTERAPIA DE PAREJAS.
Autor ALEJANDRO BALLESTER
Copete Una integración del Enfoque Gestáltico y el Análisis Transaccional en la Psicoterapia de Parejas
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 10:00 AM Sala: 08
Título (2) ABECEDARIO, UN RELATO INFANTIL
Autor ADELA LALÍN
Copete Cómo leer los indicadores del abuso sexual infantil desde la Gestalt
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 10:00 AM Sala: 13
Título (25) ONCOLOGÍA GESTÁLTICA: DE UN LUGAR MÁS ALLÁ DE LA ENFERMEDAD A LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMINO
Autor MARIA TERESA MANDELLI, MARÍA BALBINA DE MAGALHAES GAPPMAYER, ANA
CAROLINA SEARA
Copete El trabajo presenta una reflexión sobre la necesidad de capacitación de los
profesionales que trabajan con pacientes que se encuentran en sufrimiento éticopolítico
Modalidad Ponencia País: Brasil

11:00 a 11:30 hs.: Break

11:30 a 13:30 hs.: Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 05
Título (42) ETAPAS DE DESARROLLO DEL SER MASCULINO
Autor ANTONIO CAMARGO, GUILLERMO GÓMEZ, JOSÉ FASOLA, GONZALO MONTIEL
Copete Redescubrir y vivenciar la sabiduría, la esencia, desafios, potencialidades en las etapas del desarrollo vital masculino
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 02
Título (132) EL GRITO SILENCIOSO
Autor ERNESTO VITALE, VIVIANA HUROVICH
Copete Una estrategia terapéutica para trabajar con un adulto que sufrió en su infancia abuso intrafamiliar
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 03
Título (62) YO Y TÚ ¿PODEMOS SER UN NOSOTROS?
Autor BELÉN ESPINOSA RABANAL
Copete Con un buen apoyo en el proceso de contacto, la excitación fluye hasta que los límites se diluyen durante el contacto final experimentándose un “nosotros”
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 04
Título (121) DESCRONIFICANDO UN DUELO CRÓNICO CON UNA PAREJA
Autor MONICA DZIUBEK, RICARDO KLEIN
Copete Se expondrá el trabajo de descronificación de un duelo en un caso clínico de pareja, a la vez que dar cuenta tanto del procesando como de lo estético (Zinker) de éste
Modalidad Ponencia País: Argentina
Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 06

Título (114) ¿ES REAL EL AMOR? … ¿O ES UNA ILUSIÓN?
Autor VERÓNICA AVENDAÑO, ALEJANDRO ROMANO
Copete Pensamos a la ilusión jugando un papel imprescindible en la vida y en el amor.
Amigándonos con la ilusión podemos volverla a nuestro favor, otorgándole el justo
lugar que tiene en la salud
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 07
Título (130) LOS DÍAS DE OSHO EN URUGUAY, UNA CARAVANA DE CELEBRANTES
Autor GRACIELA COHEN, RODRIGO SÁNCHEZ RIBES, KARINA VERDUN, LUNA CONEJERO
COHEN
Copete Hacia una gestalt espiritualizada - Los días de Osho en Uruguay
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 08
Título (99) TERAPIA FAMILIAR GESTÁLTICA SISTÉMICA: EL EXPERIMENTO
TERAPÉUTICO
Autor SANDRA SALOMÃO CARVALHO
Copete Presentación de un modelo de atendimiento de familia con énfasis en el experimento y los aportes teóricos de la cibernética de segunda orden
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 09
Título (77) EL HEDONISMO COMO FONDO EN LA OBEDIENCIA Y EL SUFRIMIENTO
Autor LIDIA GONZÁLEZ, ADRIANA GRABOWSKI
Copete El discurso quejoso y/o moralista encubre la matriz hedónica de nuestras elecciones.
Desarrollaremos la fundamentación de esta hipótesis y el efecto clínico del darse
cuenta de dicha matriz
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 10
Título (5) PÉRDIDAS Y ELABORACIÓN DE LOS DUELOS DEL TERAPEUTA
Autor ASSUMPTA MATEU DOMÈNECH
Copete Focalizamos en cómo la preparación y elaboración de los duelos, la conciencia, los temores, las evitaciones y la ansiedad existencial en la experiencia vital y personal del terapeuta ayudan o interfieren en el proceso de dolor.
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 12
Título (38) LA ENTREGA AL MISTERIO: UN ACERCAMIENTO A UNA ESPONTANEIDAD MÁS PROFUNDA
Autor BEATRIZ HELENA VEGA
Copete El Movimiento Espontáneo: una práctica que converge con la Gestalt en la fe en lo espontáneo, lo instintivo y la sabiduría del propio ser
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Colombia

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 13
Título (89) GRUPO JARDÍN: DE TERAPEUTA GESTÁLTICA A JARDINERA DE ALMAS
Autor MARÍA TERESA REDDEL
Copete A través del contacto con las plantas, el Grupo Jardín es un espacio terapéutico que propone escuchar, mirar y sentir el pulso de la vida dentro y fuera del cuerpo
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 11:30 AM Sala: 14
Título (73) LA TERAPIA GESTALT EN EL CONTEXTO HOSPITALARIO – EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PROFESIONAL CURRICULAR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA EN EL HOSPITAL REGIONAL DE SÃO JOSÉ – SC.
Autor ENIS MAZZUCO, HEBE CRISTINA BASTOS RÉGIS
Copete Reflexiones sobre la actuación del psicólogo en el contexto hospitalario y posibilidades de las intervenciones pautadas en la Terapia Gestalt, a partir de la Clínica de la Aflicción
Modalidad Ponencia País: Brasil

Sábado 7 – 12:30 PM
Día: Sábado Hora: 12:30 PM Sala: 04
Título (4) LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO INTRAFAMILIAR Y SOCIAL COMO FONDO PARA LAS VIVENCIAS AFLICTIVAS– UNA MIRADA GESTÁLTICA
Autor ANGELA SCHILLINGS
Copete El presente trabajo tiene como objetivo presentar el tema de la violencia ejercida en las relaciones intra-familiares y sociales adquiriendo recursos propios para conducir sus vivencias de manera saludable
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 12:30 PM Sala: 08
Título (76) GESTALT:HACIA UNA PRÁCTICA CLÍNICA DE RESPETO
Autor JORGE PEDRO GENZONE
Copete Respeto, etimológicamente significa: Pensar en-volverse a mirar-tomar en
consideración-fijar la vista en-mirar atrás. Reflexión de nuestra actividad clínica,
compartiendo la diversidad de nuestras experiencias
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 12:30 PM Sala: 13
Título (70) EL AHORA: CONCEPTO PIVOT DE LA TERAPIA GESTÁLTICA
Autor MARÍA CRISTINA ANTÚNEZ MACIEL
Copete El Ahora es uno de los fundamentos teórico-técnicos de la Terapia Gestáltica que refuerza su doctrina. Es objetivo terapéutico e implícitamente, filosofía de vida
Modalidad Ponencia País: Uruguay

13:30 a 15:30 hs.: Almuerzo
15:30 hs.: Presentación de Libros
15:30 a 17:30 hs: Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Sábado 7 – 3:30 PM
Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 02
Título (87) EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN EN FAMILIAS ENSAMBLADAS
Autor MARÍA SILVIA DAMENO
Copete Pautas que facilitan la integración de los hijastros, hermanastros y padrastros, en la estructura familiar que más ha crecido a lo largo del siglo XXI
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 03
Título (155) DARSE TIEMPO - ACEPTACIÓN
Autor GRACIELA CHIQUIAR
Copete La intención es desarrollar la importancia de estos temas, ubicarlos en el ciclo y abrir a lo personal, interpersonal, educacional, etc.
Modalidad Ponencia País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 04
Título (35) ADOPTANDO RECURSOS
Autor EQUIPO ADELA LALIN: CECILIA ONESTI, CINTHIA GIL POL, FERNANDO STEIMBERG, ANDREA SICARDI, FERNANDO RETAMAR
Copete Presentación de recursos terapéuticos en el trabajo con niños y adolescentes adoptados
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 05
Título (66) EL DESAFÍO DE ENSEÑAR LA ACTITUD GESTÁLTICA
Autor ANA INÉS CASENAVE, RICARDO LAUBE
Copete ¿Cómo transmitimos una actitud? ¿Cómo enseñamos una manera de estar en el mundo? Trataremos de dar nuestra visión de éstos y otros cuestionamientos que hacen a la enseñanza de la Gestalt
Modalidad Ponencia País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 06
Título (152) DESDE EL ORIGEN DE LOS PROBLEMAS: PRINCIPALES CONFUSIONES DEL SELF EN LA TEORÍA DE LA TERAPIA GESTALT
Autor HUGO ALMADA MIRELES
Copete El presente trabajo expone de manera puntual la noción del sí mismo y su necesaria articulación con los constructos principales de la Teoría de la Terapia Gestalt
Modalidad Ponencia País: México

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 07
Título (16) FORMACION DEL TERAPEUTA GESTÁLTICO
Autor CLELIA THELMA CÁ DE SMOLOVICH (KITA CÁ)
Copete Las escenas teatrales. (Inserción original de la improvisación en el enfoque
psicoterapéutico gestáltico). Intervisión de pacientes mediante la implementación de
una escena
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 08
Título (93) HABILITARSE PARA….
Autor MYRIAM SAS GUITER
Copete Aportes a la clínica para sobrepasar hábitos y significados que han perdido vigencia en nuestra actualidad y poder así desenvolver nuevos recursos
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 09
Título (49) COTERAPIA UNA EXTRAÑA PAREJA
Autor DEPARTAMENTO DE GRUPOS DE AGBA, COORDINADORES: NORA SPINETO, FERNANDO BIANCHI. COORDINADORES DEL TALLER: MARIA ALLENDE, CLAUDIA PIRES
Copete Construcción y Deconstrucción de Gestalts en el devenir del vínculo coterapéutico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 10
Título (28) HOY - ADICCIONES ¿PUEDO MIRARLAS DESDE AFUERA?
Autor MIRTA G. DOMATO, MAURICIO STRUGO, GRACIELA CEJAS, TANIA ESCOBAR, SILVIA GONZALEZ TRILLA
Copete La sociedad actual como interruptora del contacto y estimuladora de todo tipo de adicciones. Terapeutas: ¿observadores o pertenecientes al sistema?
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 11
Título (67) PROMOVER EL CRECIMIENTO CON LA INCLUSIÓN: ENFOQUE GESTALT DEL TRABAJO TERAPÉUTICO EN GRUPOS GRANDES
Autor JOSÉ EDUARDO VIEIRA DE CERQUEIRA
Copete Demostrar la teoría y la práctica de trabajar con grupos grandes que a través del sentido de pertenencia, promueven la unidad y crecimiento
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 12
Título (33) NEUROSIS DE CLASE
Autor MABEL MESCHIANY
Copete Un concepto que permite entender y resolver Gestalts inconclusas vinculadas a
aspectos en que lo personal, familiar y social quedan atravesados
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 13
Título (51) PRINCIPIOS DEL TAOISMO Y ZEN- BUDISMO QUE AYUDAN EN LA CLÍNICA GESTÁLTICA: APLICACIÓN EN LA PSICOTERAPIA DE NIÑOS
Autor CARLA VENTURIN
Copete Este trabajo se refiere a la investigación realizada sobre los principios del Taoísmo y el Zen-Budismo que ayudan en la clínica gestáltica con niños
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 3:30 PM Sala: 14
Título (55) CRISIS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Autor CELIA COHEN SABBAN, JORGE MURDOCCA
Copete Descubriendo el potencial creativo que se esconde detrás de los conflictos como umbral en el desarrollo personal y vincular
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Sábado 7 – 4:30 PM
Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 03
Título (122) ANÁLISIS GESTÁLTICO DE LA EXPE RIENCIA DE CÁNCER DE MAMA CON 10 MUJERES EN ESTADO DE REMISIÓN
Autor MÓNICA LOZADA PÁEZ
Copete Investigación acerca del cáncer de mama
Modalidad Ponencia País: Colombia

Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 05
Título (75) EL VÍNCULO TERAPÉUTICO, UN ENFOQUE EXISTENCIAL
Autor GRACIELA BRUZZONE
Copete Este trabajo tiene como objetivo desarrollar la teoría acerca del vínculo terapéutico desde un enfoque gestáltico
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 06
Título (138) APORTES DEL ENFOQUE GESTÁLTICO A LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES
Autor MABEL HOPENHAYM
Copete
Modalidad Ponencia País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 07
Título (22) GESTALT TRANSPERSONAL , UNA VISI ÓN INTEGRAL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO
Autor MARCELA MIGUENS
Copete Una visión integradora del crecimiento y desarrollo humano
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 08
Título (95) ESCRITURA VIVENCIAL EN GESTALT
Autor NORMA OSNAJANSKI
Copete ¿Los gestálticos estamos peleados con la palabra escrita? Una invitación al debate y a la práctica de la escritura como herramienta creativa en los procesos psicoterapéuticos
Modalidad Ponencia País: Chile / Argentina

Día: Sábado Hora: 4:30 PM Sala: 13
Título (165) DEJANDO ATRÁS AL ESTUDIANTE
Autor CRISTINA NARBONDO
Copete Las primeras consultas: errores, miedos, aciertos …
Modalidad Ponencia País: Uruguay

17:30 a 18:00 hs: Coffee Break
18:00 hs: Mesas de Conversación
18:00 a 20:00hs: Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Sábado 7 – 6:00 PM
Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 02
Título (94) CLOWNGESTALT – SÉ UN PAYASO… SÉ TU MISMO
Autor NÉSTOR MUZO
Copete ClownGestalt, una invitación a descubrir la Gestalt desde otro enfoque, integrar tus sombras, despenalizar la "estupidez” … La posibilidad de otra mirada sobre el proceso terapéutico
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: España

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 03
Título (154) SEÑAL DIVINA RECORRIDO POR DIOSAS Y DIOSES GRIEGOS DE LA MANO DE MOMO Y UNA CANCIÓN
Autor ALICIA SÁLIBA, ROSANA PERATA, MARTÍN BORBA
Copete Recorrido por Diosas y Dioses Griegos de la mano de Momo y una canción
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 04
Título (85) APORTES DEL ENFOQUE GESTÁLTICO AL TRATAMIENTO DEL ATAQUE DE PÁNICO
Autor EDUARDO CARABELLI
Copete El objetivo es instrumentar a los terapeutas que atienden pacientes con este síndrome tan vigente en esta época
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 05
Título (81) LA UTILIZACIÓN DEL MODELO REFLEXIVO DE TOM ANDERSEN EN EL
ATENDIMIENTO DE FAMILIAS DENTRO DE UNA PERSPECTIVA GESTÁLTICA.
Autor MARCELO PINHEIRO
Copete Reflexiones sobre una práctica clínica
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 06
Título (86) CLÍNICA GESTÁLTICA Y CRISIS AMBIENTAL: EN BUSCA DE UNA PSICOTERAPIA PARA LA DESCONEXIÓN SER HUMANO – NATURALEZA
Autor MARCO AURÉLIO BILIBIO CARVALHO, SELMA CIORNAI
Copete La crisis ambiental nos induce a reflexionar sobre el modo en que enfermaron las relaciones del ser humano con la naturaleza y sobre las implicancias que esto tiene en la práctica clínica
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 09
Título (135) DEL KIBUTZ GESTÁLTICO DE F. PERLS A LOS EMPRENDIMIENTOS ECONÓMICOS SOLIDARIOS EN GESTALT SUSTENTABLE
Autor HUGO RAMÓN BARBOZA ODDONE
Copete
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 11
Título (83) EL ENVEJECIMIENTO: LA REAL-EDAD (REALIDADE) EN LA PERSPECTIVA DEL ENFOQUE DE LA GESTALT
Autor ARMINDA BRITO, BARBARA SPENCIERE, DANILO SUASSUNA
Copete La gestalt en la comunidad y los problemas sociales
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Sábado Hora: 6:00 PM Sala: 14
Título (39) EL MUNDO DE MIS PERSONAJES INTERNOS
Autor GRACIELA BRUZZONE, TERESA CLERIS
Copete Un recurso terapéutico en busca de la autosanación
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Sábado Hora: 7:00 PM Sala: 05
Título (96) LA GESTALT COMO MOVIMIENTO CONTRA-CULTURAL: UN ASUNTO
INCONCLUSO
Autor PABLO CAVALIERI
Copete Se propone indagar en las raíces socio-políticas de la gestalt como movimiento
contracultural y ver qué vigencia tiene esto para los gestálticos hoy
Modalidad Ponencia País: Uruguay

Día: Sábado Hora: 7:00 PM Sala: 08
Título (84) COMO ES LA TERAPIA GESTÁLTICA TRANSPERSONAL
Autor MABEL ALLERAND
Copete Así como la Terapia Gestáltica es simple, profunda, centrada en el presente, e
integrativa, la visión transpersonal le agrega la dimensión metafísica, espiritual o cuántica, que es avalada por los nuevos paradigmas científicos
Modalidad Ponencia País: Argentina

Día: Sábado Hora: 7:00 PM Sala: 09
Título (156) GESTALT Y ECOLOGÍA. PROFUNDA REFLEXIONES EN TORNO AL SER
DESHABITADO
Autor PATRICIA GENNI
Copete Reflexiones en torno al Ser Deshabitado
Modalidad Ponencia País: Argentina

21:00 hs.: Cena
22:00 hs.: "La Fiesta"
Todo el día: Construcción de un telar colectivo "La trama de todos"
Prof. Beatriz Carballo

Domingo 8

07:00 a 09:00 hs. Desayuno
09:00 hs. Mesas de Conversación
09:00 a 11:00 hs. Talleres Teóricos Vivenciales y Ponencias

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 03
Título (14) EL ENFOQUE GESTÁLTICO Y SU EFICAC IA EN EL RESTABLECIMIENTO DE DESÓRDENES ALIMENTARIOS
Autor GRACIELA ANGELICA CEJAS
Copete Comprobación experimental de dicha hipótesis, a través de ejercicios expresivos, gráficos y relatos
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 04
Título (44) JUGAR: UNA MIRADA GESTÁLTICA
Autor ARLENE LEITE NUNES
Copete Desprender nuevas miradas gestálticas sobre este fenómeno, la consolidación de los conocimientos teóricos y basar la práctica clínica de la terapia Gestalt
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 05
Título (119) INFANCIAS (RE)DESCUBIERTAS: LA DIVERSIDAD DE PUNTOS DE VISTA SOBRE LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO NIÑO
Autor ÂNGELA DE ALENCAR ARARIPE PINHEIRO , ANA MARIA MONTE COELHO FROTA
Copete El objetivo de este trabajo es ampliar la comprensión de las infancias
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Brasil

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 06
Título (59) S.O.S LA SEPARACIÓN DE MIS PADRES ME ENLOQUECE
Autor CINTHIA GIL POL DIAZ
Copete Cuando la separación de los padres lleva a consultar por un niño/adolescente
Modalidad Taller Teórico-Vivencial País: Argentina

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 11
Título (133) UN NIÑO ÍNDIGO BAJO LA MIRADA DE LA GESTALT TERAPIA
Autor CHRISTIANE MESADRI CÓRDOVA DINIZ
Copete Trabajo de investigación que tiene como tema el niño índigo bajo la mirada de la Gestalt Terapia
Modalidad Ponencia País: Brasil

Día: Domingo Hora: 9:00 AM Sala: 12
Título (123) EL OTRO LADO DEL ESPEJO: EL ADOLESCENTE Y LA FAMILIA
Autor LIA PINHEIRO, ALBERTINA DUARTE TAKIUTI, ROBERTO RAMOS DE MORAIS, ROSANA ZANELLA, APARECIDA RUIZ, FRANCISCO SARAIVA
Copete La representación y la percepción de la figura materna y paterna en el universo psicológico de los adolescentes que viven (o no) con sus padres
Modalidad Ponencia País: Brasil

11:00 a 11:30 hs. Break

11:30 hs.: Conferencia Magistral
A cargo del Dr. Claudio Naranjo

13:30 hs.: Taller de Cierre - Clown-back

14:30 a 21:00 hs.: Check-out

17:00 a 21:00 hs.: Actividad post-congreso.
Taller vivencial "El enfoque holístico de la salud y enfermedad"
Dra. Adriana Schnake (Nana)


Ver también:
http://www.psicologoslima.com/congreso-de-gestalt
http://www.psicologoslima.com/terapeutas
http://www.psicologosperu.com/

sábado, abril 16, 2011

EJERCICIOS MENTALES

DIBUJOS PARA DESARROLLAR LA PERCEPCION VISUAL Y EVITAR EL ALZHEIMER

¿Puedes ver a la pareja que se está besando?

Aquí hay un rostro, ¿puedes verlo?

¿Puedes decir la diferencia entre una rana y un caballo? Observa con atención inclinando la cabeza hacia la derecha.

¿Puedes distinguir a las 3 mujeres?

¿Puedes ver al bebé?

¿Es una flor o un rostro?

¿PUEDES VER LAS 10 CARAS EN EL ÁRBOL?


http://www.psicologosperu.com/

martes, febrero 02, 2010

TERAPIA GESTALT








Visión clínica

La visión clínica implica una abstracción de síntomas donde hacemos “figura" lo que está enfermo, yuxtaponiéndolo a la realidad, haciendo “fondo”, dejando de lado lo que está sano. Es así como la mayoría de las personas que acuden a la consulta saben muy bien lo que hacen mal, lo que es sancionado, lo que es enfermo: pero no tienen la más mínima idea sobre lo que hacen bien, sobre lo “sano”.

Perspectiva Gestalt.-

Desde una perspectiva global “holística” la terapia Gestalt señala entonces al mantenimiento y al desarrollo de este bienestar armonioso y no a la “Cura” o a la “reparación de algún problema que haya (lo que se sobreentendería como una referencia implícita a un estado de “normalidad”, una posición opuesta al espíritu mismo de la Gestalt, que valora el derecho a la diferencia, a la originalidad irreductible de cada ser).

Esta terapia reúne entonces la noción de desarrollo personal, de formación y de apertura del potencial humano (lo que difiere explícitamente de los puntos de vista normalizadores, centrados en la adaptación social).
¿Debe hacerse rimar necesariamente ”terapia” con “enfermedad”? ¿Dónde termina lo normal? Y ¿donde comienza lo patológico?

La Terapia Gestalt se consagró como la “terapia de los normales” mientras que el psicoanálisis interesado en la psicopatología de los “enfermos”

“La Terapia Gestalt es un método demasiado eficaz para ser reservado únicamente a los enfermos” (F. Perls).

El punto de vista del enfoque gestáltico se caracteriza entonces por incidir en tres aspectos fundamentales:

1.-*La capacidad de “ser sustantivamente” en lugar de “ser adjetivamente”.

2.-*Un ritmo de contacto-retirada pleno, fluído y adecuado a la necesidad dominante.

3.-*El tránsito del heteroapoyo al autoapoyo (del apoyo ambiental al autosoporte).

Terapia Gestalt

Surge como corriente opuesta al psicoanálisis ortodoxo (centrado en la teoría lineal de causa y efecto, orientándose más a la patología y la enfermedad y buscando sus explicaciones).

La TG se afianza no sólo en las carencias o excesos sino también a los aspectos no concientes (recursos existentes).

Siendo la función del terapeuta el invitar al paciente a Integrar lo nutritivo y lo toxico (sus partes alienadas).

Individuo sano/ individuo enfermo. (Marie Petit)

Normalmente, en el curso de su evolución, el ser humano se va haciendo cada vez más autónomo. Aprende a tomar de su entorno aquello que le es necesario para su subsistencia tanto espiritual como material. Encuentra en si mismo su propio sostén. Raros son aquellos que llegan a alcanzar esta autonomía.

Las frustraciones de la infancia, el miedo a ser abandonado, el sentimiento de no ser suficientemente amado conducen a reacciones de supervivencia que cuajan en comportamientos repetitivos constituyendo la mayor parte de la personalidad de adulto. Este pierde progresivamente el contacto con la realidad repitiendo incansablemente los mismos esquemas que le impiden encontrar su camino.

Conclusiones.-

Gestalt considera como salud, el tener un ritmo de contacto-retirada acorde a la necesidades dominantes del individuo. Recordando que nuestra vida es un constante abrir y cerrar gestalts (en todos los roles que desempeña), en la medida que la retirada sea fluida, adecuada a la necesidad, estamos hablando de salud. Es por tanto , el no quedarse bloqueado, el haber sorteado las resistencias y frenos que impiden y limitan el cierre de gestalts y al mismo tiempo el ser concientes de cómo usamos estos mismos mecanismos
positivamente adaptarnos a nosotros mismos a los demás. (ajuste creativo).

Concepción de la salud y enfermedad.-

Salud.- Adaptación creativa al entorno. Un organismo sano tiene pleno contacto consigo mismo y con la realidad.

Enfermedad.- Es el funcionamiento anormal del organismo. Se interrumpe la autorregulación por: Influjo toxico del entorno. Déficit de maduración.

Bloqueos en el ciclo de contacto (no se reconoce la necesidad predominante, no se concentra – asuntos inconclusos- incapacidad de retirada.).- (Neurótico).

*No se etiqueta al paciente.

*El terapeuta se formula un mapa como panorama general.

*Se habla entonces de DIAGNÓSTICO PROCESUAL.

*El instrumento es el continuo de conciencia.- awareness.

*El diagnóstico parte de las evidencias (proceder fenomenológico) de aquello que el paciente muestra en la superficie aquí y ahora

http://www.psicologosperu.com/

domingo, octubre 04, 2009

TERAPIA DE FAMILIA: UN ENFOQUE HUMANISTA

Por: Felipe Iannacone Martínez (Perú)

Si cada persona trae consigo mismo, la gratificante experiencia de amar y ser amado, entonces, hablamos también de familias que aman, pues estas experiencias, en el plano amatorio provienen, principalmente de las familias. El amor que incluye ternura entre sus miembros, valoración entre ellos, con claros símbolos de afecto, un camino, una historia de encuentros en donde los miembros de la familia recorren una misma dirección, estamos hablando de salud familiar y cuando se quiebra la salud familiar es cuando los miembros no aprenden a amar o no se desarrolla claramente el amor, y las personas que conforman esta familia se maltratan, las relaciones entre ellos se tornan complicadas, difíciles, frustrantes, intolerantes y dolorosas.

El enfoque holístico en el abordaje terapéutico de las familias, implica la organización de un sistema de pacientes y terapeutas capaz de analizar el contexto familiar, individual y social como parte de un todo, a fin contemplar soluciones conjuntas al problema, de esta manera el terapeuta es parte del sistema pero también marca la distancia cuando el grupo debe ser un todo en sí mismo, es decir, cuando funciona de manera integral, en donde cada miembro se desarrolla pesonalmente y apoya el crecimiento del grupo.

Al hablar de un enfoque holístico estamos refiriéndonos a la integridad, como sabemos holos, término griego, significa “todo”, más que la suma de las partes es el funcionamiento integral de un sistema, es decir, el conjunto en relación con sus partes, no es solo que estén juntas las partes, sino que interactúan entre sí. Las familias son grupos en los que los integrantes, conviven, se miran, se oyen, se huelen, se rozan, cada miembro, es parte del grupo y al mimo tiempo es un ser independiente de su grupo, con su propio quehacer existencial.

De esta manera hemos abordado a las familias que asistimos con una visión holística, basada en el uso de diversas filosofías, métodos, técnicas que contribuyan en el desarrollo o restablecimiento de la salud familiar, apuntando al mejoramiento de la comunicación, y por tanto de las relaciones entre los miembros, con la aplicación pertinente, moderada y adecuada, de entrenamiento en la comunicación asertiva, resolución de conflictos, “el cierre de la gestalt” de los miembros, de tal manera que la familia se dirija a un desarrollo integral.

Asumimos que la visión holística de la familia, es de suma importancia en el proceso y desarrollo de la terapia, pues nos permite enfocar y tomar las habilidades de sus miembros para desarrollar efectivamente sus potencialidades y resolver las situaciones pendientes.

Bajo la visión holística no perdemos de vista a la persona, al “enfermo” o “paciente”, lo que se hace es conceptualizar el entorno social y familiar de la persona que es señalada como el enfermo. En este sentido la visión holística de la persona “paciente”, nos lleva a considerarlo como un individuo
integral, parte de una familia, parte de una comunidad, parte de la sociedad, parte de este mundo.

Así, el grupo familiar se convierte en escenario de las intervenciones psicológicas, psiquiátricas, psicoterapéuticas de la salud mental. Lo importante en estos escenarios es comprender las crisis. Entendemos, creemos y asumimos que no pueden lograrse cambios significativos sin crisis. Esta declaración cambia el sentido de crisis, asumida en la mayoría de veces por las familias como una situación negativa y no como una oportunidad para el cambio. La familia busca mantenerse y sostiene el “no cambio” como medio de unión o equilibrio, de tal manera que se entrampa en el síntoma que amenaza el estatus quo familiar. En todos estos años escucho a las personas decir, doctor, estoy preocupado por mi papá, o el padre dice, “traigo a mi hijo porque está rebelde, o deprimido”, “aquí mi esposa está deprimida” y no sé lo que le pasa, el pedido es: ¡AYÚDELA¡

Estoy convencido en el interés de los miembros de una familia por los demás miembros, veo una real preocupación, percibo el cariño, me doy cuenta de la tensión en el grupo, sin embargo, a lo largo de mi trayectoria como profesional de la salud mental, he enfrentado diversas situaciones en distintos escenarios familiares donde sus miembros me han pedido explícita o implícitamente: “¡Doctor, cámbienos, pero por favor, no cambie nada!”

La tarea ha sido ardua, interesante y motivadora, me ha permitido innovar, adaptar y aplicar la terapia Gestalt en las familias, y se ha logrado bajo una visión holística, en donde el grupo pueda resolver sus asuntos pendientes, puedan realizar sus duelos, puedan mejorar su comunicación, puedan innovar en sus movimientos amatorios cuando el amor no es suficiente y lograr integrar las nuevas experiencias dolorosas o no al funcionamiento positivo y saludable de la familia.

Y con todo esto quiero decir, que la psicoterapia ha evolucionado y sigue evolucionando, es cada vez más humana, más integral, más personal, en donde el terapeuta es parte de la terapia y las personas que atiende son parte de la planificación terapéutica, es una danza deliciosa y armoniosa a favor de la curación de todos y cada uno de los miembros de la familia. Y una familia sana contribuye a la salud mental de la comunidad, una comunidad sana a una sociedad saludable y una sociedad saludable a un mundo mejor.

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martes, julio 14, 2009

LOS SUEÑOS Y LA GESTALT

EL TRABAJO GESTÁLTICO CON SUEÑOS

EL PODER DEL AQUÍ Y EL AHORA
(de un reportaje a Ana Wainer, Uno Mismo, septiembre 2007)

¿Cuáles son los elementos distintivos de la Gestalt?
Primero hay que aclarar que la Terapia Gestáltica es un enfoque psicoterapéutico creado por Fritz Perls a fines de los ´40. Se inspira en el Psicoanálisis, en la Psicología Gestáltica y en la actitud ante el vivir que nos han enseñado la Fenomenología y el Existencialismo. Hay tres elementos que constituyen la actitud fundamental en terapia gestáltica : el primero es permanecer en el presente, segundo, percatarse, darse cuenta, atención sobre sí y el tercero es la responsabilidad. La Gestlat propone una integración creciente de la persona, expandiendo sus límites y creciendo en presencia. Para ello estimulamos la aceptación de lo que es y no de lo que creemos o queremos que sea. Esta aceptación lleva al crecimiento más que al estancamiento. Trabajamos para tomar responsabilidad por nuestro presente, por las respuestas que damos a las cuestiones que la vida nos trae y para afrontar nuestras respuestas obsoletas y actualizarlas, recuperando la autenticidad y creatividad en la expresión de nuestro ser. Estos son algunos de los objetivos que nos inspiran.

¿Qué papel juegan los sueños?
En este contexto, el sueño se constituye en una oportunidad única para el trabajo hacia la integración de la persona, ya que se hallan allí articulados, en forma espontánea, conflictos y respuestas, los modos de defenderse, lo temido y evitado y la potencia para dar nuevas resoluciones a lo planteado. El sueño, como una totalidad que expresa al soñante, exponiendo su entramado existencial, posibilita la integración de lo alienado, lo extraño, lo no reconocido como propio. Esta alienación no hace otra cosa que empobrecer, angostar el desarrollo del potencial vital con que contamos.
No reconocer, rechazar una parte de nuestro potencial, puede haber sido necesario en algún momento de la vida, Tal situación se encuentra seguramente desactualizada.

¿El sueño entonces advierte los aspectos que deberían ser trabajados o actualizados?
Cuando aparecen en los sueños aspectos de la personalidad o emociones tal vez desagradables, juego de fuerzas en oposición, notorias ausencias donde algo debiera haber, dolor y alta intensidad emocional o llamativa indiferencia frente a situaciones que no la justifican, nos encontramos ante indicadores de que ya es tiempo de trabajar con este rico material y procurar su integración. Consideramos, entonces, al sueño como un mosaico de fragmentos de nuestra personalidad, y procuramos reposeer el potencial allí escondido. Este potencial está disponible, pero proyectado. Se trata de volver a traerlo a la vida. Todo sueño expresa al soñante: el guión, la dirección, la escenografía, los diversos personajes, la utilería, el clima emocional…

¿De qué modo se trabajan los sueños?
En el trabajo le proponemos al soñante que traiga su sueño al presente y lo vivencie como sucediendo en el aquí y ahora. Promovemos luego el juego del reconocimiento de cada aspecto del sueño como un aspecto del soñante. Recuperamos la emoción que allí emerge y estimulamos la expresión y el contacto con los distintos elementos escindidos. Se trata de recrear y facilitar el encuentro con lo más evitado y temido, explorando y expandiendo actitudes rechazadas prejuiciosamente por los límites del autoconcepto.

¿Cuáles son los elementos más significativos de los sueños?
Los elementos que se rechazan. Generalmente es en lo más rechazado (ya sea desagradable o agradable), donde encontramos la fuerza de resolución del conflicto planteado dramáticamente en el sueño. Este punto suele reflejar alguna conflictiva de la vida cotidiana del soñante. Los sueños se constituyen así en una puerta de entrada hacia el conocimiento de nuestra intimidad psíquica, revelando situaciones pendientes de resolución, cuestiones inconclusas, formas repetidas de afrontar nuestras cuestiones existenciales, evitaciones riesgosas del dolor y a la vez una inmensa fuente de potencia y creatividad.

¿El terapeuta interpreta los sueños?
Toda la intuición, conocimiento y presencia del terapeuta gestáltico se ponen al servicio de trabajar el sueño, teniendo siempre presente que es el soñante quien guía. El terapeuta no interpreta, acompaña y facilita con sus consignas, los procesos de contacto y expresión vivencial de lo soñado. El objetivo es darse cuenta del mensaje que el sueño trae para la propia existencia.

¿Es útil preguntarse por qué me llega este mensaje?
En Gestalt no preguntamos por qué. Sí preguntamos QUÉ, CÓMO y PARA QUÉ. Las técnicas que de esto se desprenden son las ocasiones para la expresión de las actitudes que constituyen el trabajo real. Existe en Gestalt una confianza básica en la autorregulación organísmica. Por ejemplo, consideramos la agresión como una parte sustancial de nuestro funcionamiento psicológico. Si no se la reconoce, si se la suprime o rechaza, entonces se la proyecta. La agresión pasa entonces a ser percibida como algo ajeno. Llegados a este punto, es probable que se transforme en pura destructividad, lanzada contra los otros y /o uno mismo. Contenidos agresivos, presentes en un sueño, permiten la posibilidad de asimilarla, encauzarla y guiarla, poniéndola al servicio del propio desarrollo. Del mismo modo, la fuerza, la ternura, la vulnerabilidad, el amor, la compasión, se hacen presentes, enriqueciendo la vida del soñante y también de su comunidad.

¿Existen técnicas para recordar los sueños?
Trabajo con sueños en sesiones terapéuticas, y también coordinando grupos de personas, con las que desarrollo un trabajo sobre sí que he llamado “el camino de los sueños”. Recomiendo en esos grupos llevar un diario de sueños que cada noche espera a nuestro lado. Apenas despertamos escribimos lo que recordamos del sueño. Puede tratarse de toda una trama, sólo una palabra o una imagen, sea lo que sea que aparezca es valioso. Si dejamos que el tiempo transcurra, aunque creamos poder retenerlo, se desvanecerá, ya que los sueños están hechos de un material muy sutil.

Ana Wainer

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sábado, febrero 21, 2009

GESTALT

Oración de la Gestalt
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Yo soy yo
Tu eres tu
Yo no estoy en este mundo para cumplir tus expectativas
TU no estás en este mundo para cumplir las mías
Tu eres Tu
Yo soy Yo
Si en algún momento o en algún punto nos encontramos
Es Hermoso
Sino no puede remediarse.
Falto al amor a mi mismo
Cuando en el intento de complacerte me traiciono
Falto de amor a ti cuando intento que seas como yo quiero
En vez de aceptarte como realmente eres
Tu eres tu y yo soy yo.

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sábado, octubre 25, 2008

RISOTERAPIA

LA RISA ES COSA SERIA
Por: Maritza Noriega

La risa. Efectos positivos sobre el estado de ánimo y la salud.

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GRACIAS A SU EFECTO CATARTICO, ES UN REMEDIO SEGURO CONTRA LA DEPRESION. ADEMAS, TIENDE A ELIMINAR LAS BARRERAS JERARQUICAS EN UN CENTRO DE TRABAJO

Pocas cosas causan tantos beneficios como la risa. Una buena carcajada diaria inmuniza contra la depresión y la angustia. Si es incontenible y viene acompañada de lágrimas, con seguridad su cerebro segregará las hormonas de la felicidad (endorfinas), se lubricarán sus ojos y ejercitará cerca de 400 músculos, incluyendo unos del estómago que solo trabajan con la risa.

Y aquí no terminan sus ventajas. La risa incrementa la autoestima y la confianza en uno mismo, evita la depresión y la tristeza al forzar cambios emocionales en la persona. Es también una fórmula eficaz para eliminar pensamientos y emociones negativas. Alivia el insomnio al producir una sana fatiga que el sueño repara con facilidad.

Pero a pesar todas estas ventajas, estudios de la Sociedad Internacional de Neurología acerca de la risa señalan que un hombre adulto ríe solo tres minutos diarios (y muchas veces menos), mientras que los niños lo hacen unas 300 veces al día. De modo que valdría la pena que empecemos a imitar a los pequeños en este tema. Como indica el psicólogo Julio Silvia, director del Centro Psicológico Animus, "la risa tiene un efecto catártico liberador que nos contacta con el niño que todos tenemos dentro. Además, la risa nos permite expresar emociones que todos experimentamos o sentimos, pero que no siempre expresamos".

La gente adulta debería reírse con más frecuencia o al menos tomar la vida con buen humor. No hay muchas personas con ese don especial para hacer bromas apropiadas y nunca subidas de tono, para responder con sonrisas y mostrarse algo juguetonas. Estas cualidades tienen una recompensa social y, cómo no, también laboral.

En un ambiente de negocios, por ejemplo, cuando las personas se ríen, aunque sea unos segundos, ganan oxígeno para el cerebro, lo que les permite pensar con mayor claridad. Y otra ventaja es que el humor tiende a eliminar o disminuir las jerarquías, motivando la participación y decisión de todos.

Esto es posible porque el sentido del humor es un mecanismo psicológico muy sofisticado que permite aumentar la eficacia con la que nos enfrentamos a diversas situaciones. Una sonrisa o una carcajada le quitan dramatismo a cualquier situación. Saber reírse cambia la percepción que los demás tienen de uno: una persona con buen humor nunca es gris, aburrida, seria ni monótona. La risa la vuelve natural, atractiva, embellece e ilumina la cara.

Por supuesto, esto no supone una necesidad de contar chistes todo el tiempo o reírse de todo con tal de caer bien, pues seguramente esto tendría el efecto contrario. La idea es, simplemente, asumir el buen humor como parte de la vida y sonreír con más frecuencia.

Tome en cuenta:

"La risa, magia del cerebro". Este libro del neurólogo Lee Berk, de la Universidad de Loma Linda, en Estados Unidos, dice que la risa disminuye la concentración de cortisol, una de las hormonas causantes del estrés, en el organismo, lo que a su vez potencia una mayor actividad entre los linfocitos responsables de lograr una buena respuesta inmunológica.

Risoterapia. Nació por obra de un grupo de investigadores estadounidenses que observó en 1992 los cambios físicos y psicológicos que se dan asociados a experiencias jocosas.

El lado oscuro de la risa. Lo componen ciertas enfermedades psiquiátricas que producen risa. Los pacientes con esclerosis múltiple muchas veces ríen sin motivos lógicos. Y los esquizofrénicos sufren de risa compulsiva.

Catagelofobia. Las personas con este mal sienten un miedo intenso a la risa. Algunas personas sienten pánico y vergüenza cada vez que oyen una risa, un gesto que ellos interpretan como un ataque.

Gelotofobia. Se trata del temor, potencialmente debilitante, a que se rían de uno. El nombre proviene de la palabra griega gelos.

ENDORFINAS = Hormonas de la felicidad

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miércoles, septiembre 17, 2008

ABORDAJE TERAPEUTICO EN FAMILIA II

ABORDAJE FAMILIAR CON GESTALT
Expositor: Estuardo Yacolca Melliz
Instituto Guestalt de Lima

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3 PRINCIPIOS DE LA TERAPIA GESTALT:
  • Darse cuenta. Awareness
  • Autoresponsabilidad ("dejo la actitud victimista y soy el responsable de lo que elijo hacer)
  • Aquí y ahora ("cómo ese pasado tiene actualidad en tu presente y sobre eso podemos hacer algo")

FAMILIA SALUDABLE SEGUN EL ENFOQUE GESTALT:

  • Fronteras claras y bien delimitadas que posibilitan una buena calidad de contacto, sin invasión.
  • Se permiten no estar de acuerdo y aprecian sus diferencias
  • Cada uno motiva la expresión de emociones y sentimientos de los otros. Curiosidad ("¿estás triste?, cuéntamelo") ("estoy molesto por tal y cual cosa") ("es natural que el hijo se moleste con el padre o la madre, son sentimientos válidos; posibilidad de confrontar no enfrentar; confrontar = "manifestar qué no me gusta de ti y que me comuniques tu punto de vista; llegar a acuerdos y pactos"; "una forma civilizada de vivir").
  • Aprenden a tenerse mutuo respeto, apoyo y lealtad.
  • Aprenden a estar en el presente ("cómo ese pasado está influyendo en la actualidad") ("cómo te resientes con tu hijo cuando tu malestar está en la persona que te abandonó").
  • Aprenden a finalizar una interacción antes de comenzar otra y a identificar las interrupciones del proceso ("manejar sentimientos de culpa infundados").
  • Serán juguetones y hasta experimentales cuando las soluciones creativas sean necesarias.
¿QUE OBSERVAMOS AL TRABAJAR CON UNA FAMILIA?

  • Autopercepción del terapeuta ("tu terapia con los demás va a llegar hasta donde has llegado tú con tu propia terapia").
  • Comunicación verbal y no verbal ("qué te produce las palabras de tu mamá", "cómo te sientes cuando tu mamá habla de ti"), ("cómo la familia se ubica en los asientos").
  • Bloqueos (o Mecanismos de Defensa):

INTROYECTOS = mensajes que vienen desde afuera (la familia) respecto a cómo debo ser, obrar y sentir; que nos dicen cómo ponerse sobre tu autenticidad negándote a ti mismo y que no son nada útiles: "tengo que" "debería(s)".

PROYECCION = llenar ese vacío con material que es mío; ejemplo: asumo que mi hijo tiene un problema al encerrarse en el cuarto porque esa es mi historia; en vez de preguntárselo directamente; lleno los vacíos con mi material pensando que eso es problema de los demás.

DEFLEXION = no dirijo mi "bala" hacia donde debe ir sino a otro lado; ejemplo: dirigir su ira o malestar hacia los hijos.

RETROFLEXION = me hago daño a mí mismo; antes que descargarlo sobre ti lo descargo sobre mí; ejemplo: me guardo el malestar que siento hacia mi hermano.

FIJACION: manejamos historias, recuerdos o enganches del pasado; impide el adecuado desarrollo de la familia; ejemplo: me insultaste así que no te voy a dejar ser feliz.

  • Roles: quién es el padre, la madre, los hijos.

INTERVENCION

  • prestar atención al Aquí y Ahora
  • participación activa y auténtica (como ser humano) del terapeuta
  • identificar bloqueos individuales a partir de las interacciones de la familia
  • frases sencillas. Comunicación clara, precisa y directa: "así como hablo, pienso y siento". En vez de decir "debes llegar temprano", decir "me gustaría que llegues temprano".
  • empleo del pronombre "yo"; ligado a la autoresponsabilidad
  • nadie puede hablar por otro miembro
  • cada miembro debe tomar responsabilidad de lo que dice y cómo lo dice
  • nadie interpreta al otro: si supone algo del otro, que se lo pregunte

ENCUADRE INICIAL:

  • compromiso = aval para empezar a trabajar
  • pregunta inicial: ¿estás dispuesto a insertarte en la terapia con los tiempos y costos acordados?

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

"Terapia Gestalt. Enfoque en el Aquí y Ahora" de Celedonio Castanedo.

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miércoles, septiembre 10, 2008

ABORDAJE TERAPEUTICO EN FAMILIA

ABORDAJE FAMILIAR CON PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA (PNL)

Expositor: Lic. Alejandro Salomón Paredes
Psicólogo - Psicoterapeuta
Instituto Guestalt de Lima

ORIGENES
  • Richard Bandler (Dr. en Psicología)
  • John Grinder (Lingüista)

MODELAN A:

  • Fritz Pearls (gestáltico)
  • Virginia Satir (sistémica)
  • Milton Erickson (hipnoterapeuta)

PRESUPOSICIONES

Realidad:

  • el mapa no es el territorio
  • toda experiencia tiene su estructura

Ser Humano:

  • las personas están dotadas de los recursos que necesitan
  • si una persona puede hacer algo, cualquier otra puede aprenderlo si se esfuerza en ello
  • todo comportamiento tiene una función (intención) positiva
  • el comportamiento de una persona constituye la mejor opción que puede tener en ese momento
  • mente y cuerpo son parte de un mismo sistema
  • si lo que haces no resulta, haz otra cosa

Relaciones Humanas:

  • ningún comportamiento tiene sentido fuera del contexto en el que ha sido generado
  • no puedes no comunicarte (93% de la comunicación es no verbal)
  • el significado de tu comunicación es la respuesta que obtienes
  • en todo sistema, el elemento más flexible controla

EL CAMBIO

  • no pienses en problemas, piensa en resultados
  • si algo se torna complejo, divídelo en partes
  • solo hay resultados, no error

INDUCCION DE ESTADOS Y ANCLAJES

  • INDUCIR: guiar hacia un estado particular. Milton Erickson.
  • TRANCE: estado de conciencia alterado
  • CALIBRACION: reconocer los estados (internos a través de lo externo)
  • ANCLAS: ligar un estímulo a un estado con el fin de activarlo para producir cambios

PASOS PARA ANCLAR

  • colocar a la persona en el estado deseado
  • proveer un estímulo (ancla) específico y aplicarlo consistentemente
  • cambiar el estado de la persona
  • iniciar anclaje

CARACTERISTICAS EN LA FAMILIA

  • los padres no saben cómo suscitar respuestas el uno en el otro (qué, cómo, para qué)
  • la conducta sintomática de un miembro de la familia es una respuesta a algo. No hay conciencia.
  • al citar a la familia a la consulta, traen sus propias anclas ya existentes, las cuales están fuera de la conciencia.

INTERVENCION CON ANCLAJES

  • anclando a los padres. Búsqueda de respuestas.
  • conocer a qué responde la conducta sintomática de un miembro de la familia.
  • identificar las anclas ya existentes y crear nuevas anclas vinculadas a sensaciones agradables
  • descubrir qué miembro de la familia suscita con mayor frecuencia respuestas en todos los demás miembros
  • saber qué miembro de la familia siempre puede obtener que esa persona responda
  • producir un cambio en ese miembro
  • cuidado con la ganancia secundaria

INTERVENCION CON POSICIONES PERCEPTUALES

  • 1era posición: asociado
  • 2da posición: asociado al interlocutor
  • 3ra posición: neutral

INTERVENCION CON METAFORAS (Erickson)

  • representación simbólica
  • comunicación indirecta
  • los oyentes se identifican. Sentido personal
  • actúa en el inconsciente y moviliza recursos
  • produce cambios

BIBLIOGRAFIA:

  • DE SAPOS A PRINCIPES - John Grinder y Richard Bandler
  • MI VOZ IRA CONTIGO (cuentos didácticos) - Milton Erickson
  • TRANCE-FORMATE (Trance-formation) - Grinder y Bandler
  • USE SU CABEZA PARA VARIAR - Grinder
  • TECNICAS EN TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA - Minuchin
  • INFINITUD HUMANA - Carbajal
  • LA ORACION DE LA RANA 1 Y 2 - Anthony de Mello
  • THERAPEUTIC METAPHORES - David Gordon