Recibir lecciones de música en la infancia puede producir cambios en el cerebro, los cuales persisten años después de que las lecciones se dieron por finalizadas, según un estudio realizado en Northwestern University.
Los investigadores emplearon electroencefalograma para medir las respuestas auditivas del cerebro de estudiantes universitarios hasta ocho sonidos diferentes que variaban en tono.
Las personas que habían estudiado música tenían un procesamiento neuronal más robusto de los diferentes sonidos, y eran más eficaces en deducir la frecuencia fundamental de los sonidos en comparación con las personas que no habían recibido entrenamiento musical.
Estos hallazgos se mantenían aun cuando las lecciones se hubiesen dado hace años.
Fuente: Journal of Neuroscience, online, 22 de agosto.
Traducido por el Psicólogo Luis Venegas Chalen
PsicologosPeru.com
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